EDUCACIÓN

Hablar de la educación es hablar de un derecho primordial del ser humano, consagrado en el artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, esta deber ser gratuita, obligatoria y de calidad para el educando, y proporcionada por el estado, llegando a los lugares más apartados, desafortunadamente hay quienes son privados de tal derecho ya sea por cuestiones económicas, por el nivel cultural de los padres o por que el estado no aporta los elementos necesarios para brindar una educación de calidad, la educación constituye la base primordial para la formación de buenos ciudadanos por tal motivo se debe invertir en dicho sector educativo, esto permitirá, hombres más preparados, que cuente con los conocimientos necesarios para aportar soluciones a los problemas sociales, económicos, ambientales y políticos que presenta un mundo globalizado.

LATEX

LaTeX es un sistema de composición de textos que está orientado a la creación de documentos científicos con fórmulas matemáticas, formado por un gran conjunto de órdenes (macros) construidas a partir de comandos de TeX.
LaTeX se encuentra disponible para muchos tipos de computadoras.

VENTAJAS

● Es ampliamente utilizado en entornos científicos. Muchas
revistas aceptan documentos escritos en LaTeX.
● Excelente calidad del documento final con salida en distintos formatos: dvi, pdf, ps,. . . .
● Los ficheros fuente .tex son ficheros ASCII y pueden ser compilados en cualquier sistema operativo.
● Es gratuito.
● Muchos diseños preconstruidos, en Internet.
● No utiliza el CPU todo el tiempo, como los paquetes WYSIWYG
● Se facilita la creación de fórmulas matemáticas.
● Facilidad para estructuras complejas (bibliografía, índices, notas al pie, referencias cruzadas).
● Tareas especiales: numerosos paquetes adicionales.

DESVENTAJAS

· No es un procesador del tipo WYSIWYG “lo que ve es lo que obtendrá”, por lo que es necesario un proceso de compilación (con posibles errores,. . .).
● Creación de un diseño entero es difícil, si los diseños predefinidos no se ajustan a las necesidades.

COMANDOS DE LATEX

● Comienzan con una barra invertida \ y tienen un nombre compuesto sólo por letras. Los nombres de las órdenes acaban con uno o más espacios en blanco, un carácter especial o una cifra.
● LaTeX distingue las letras mayúsculas y minúsculas.
● Algunas instrucciones necesitan uno o varios parámetros que se deben poner entre llaves { }.
● Los parámetros opcionales se añaden a la instrucción entre corchetes [ ].
Este es un texto en negrita. Este es un texto en \bf negrita.

CLASES DE DOCUMENTOS

● article para artículos de revistas especializadas, ponencias, trabajos de prácticas de formación, trabajos de seminarios, informes pequeños, solicitudes, dictámenes, descripciones de programas, invitaciones y muchos otros.
● report para informes mayores que constan de más de un capítulo, proyectos fin de carrera, tesis doctorales, libros pequeños, disertaciones, guiones y similares.
● book para libros.
● slide para transparencias. Esta clase emplea tipos grandes sans serif.

OPCIONES DE CLASES DE DOCUMENTOS

● 10pt, 11pt, 12pt Establecen el tamaño (cuerpo) para los tipos. Si no se especifica ninguna opción, se toma 10pt.
● a4paper, letterpaper,. . . Define el tamaño del papel. Si no se indica nada, se toma letterpaper. Aparte de éste se puede elegir a5paper, b5paper, executivepaper y legalpaper.
● leqno Coloca el número de las ecuaciones a la izquierda en vez de a la derecha.
● twocolumn Le dice a LATEX que componga el documento en dos
columnas.
● twoside, oneside Específica si se debe generar el documento a una o a dos caras. En caso de no indicarse otra cosa, las clases article y report


ESTILOS DE PÁGINA
● Existen tres combinaciones predefinidas de cabeceras y pies de página:
Donde los estilos pueden ser:
● plain imprime los números de página en el centro del pie de las páginas.
Este es el estilo de página que se toma si no se indica ningún otro.
● headings en la cabecera de cada página imprime el capítulo que se está procesando y el número de página, mientras que el pie está vacío.
● empty deja tanto la cabece

ENSAYO

INFORMACIÓN

Información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado fenómeno.
Los datos se perciben, se integran y generan la información necesaria para producir los conocimientos que es el que finalmente permite tomar decisiones para realizar las acciones cotidianas que aseguran la existencia.
La información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del fenómeno que posee dicha información con su entorno.

USOS DE LA INFORMACIÓN

Se considera que la generación y/o obtención de información persigue estos objetivos:
Aumentar el conocimiento del usuario.
Proporcionar a quien toma decisiones la materia prima fundamental para el desarrollo de soluciones y la elección.
Proporcionar una serie de reglas de evaluación y reglas de decisión para fines de control.
En relación con el tercer punto, la información como vía para llegar al conocimiento, debe ser elaborada para hacerla utilizable o disponible.
Pero también es imposible que la información por sí sola dote al individuo de más conocimiento, es él quien valora lo significativo de la información, la organiza y la convierte en conocimiento. El dato, por así llamarlo, es en sí un "prefijo" de la información, es decir, es un elemento previo necesario para poder obtener la información.

ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN

La información también indica mediante códigos y conjuntos de datos, los modelos del pensamiento humano. La información por lo tanto, procesa y genera el conocimiento humano
De esta manera, si por ejemplo organizamos datos sobre un país, tales como: número de habitantes, densidad de población, nombre del presidente, etc. y escribimos por ejemplo, el capítulo de un libro, podemos decir que ese capítulo constituye información sobre ese país. Cuando tenemos que resolver un determinado problema o tenemos que tomar una decisión, empleamos diversas fuentes de información y construimos lo que en general se denomina conocimiento o información organizada que permite la resolución de problemas o la toma de decisiones.
Aunque muchos seres vivos se comunican transmitiendo información para su supervivencia, la diferencia de los seres humanos radica en su capacidad de generar y perfeccionar tanto códigos como símbolos con significados que conformaron lenguajes comunes útiles para la convivencia en sociedad, a partir del establecimiento de sistemas de señales y lenguajes para la comunicación. Existe una relación indisoluble entre los datos, la información, el conocimiento, el pensamiento y el lenguaje, por lo que una mejor comprensión de los conceptos sobre información redundará en un aumento del conocimiento, ampliando así las posibilidades del pensamiento humano, que también emplea el lenguaje oral, escrito, gesticular, etc. y un sistema de señales.

CIBERNÉTICA

La cibernética es una ciencia, nacida hacia 1948 e impulsada inicialmente por Norbert Wiener que tiene como objeto “desarrollar un lenguaje y técnicas que nos permitirán abordar el problema del control y la comunicación en general”
La cibernética es el estudio interdisciplinario de la estructura de los sistemas reguladores. La cibernética está estrechamente vinculada a la teoría de control y a la teoría de sistemas. Tanto en sus orígenes como en su evolución, en la segunda mitad del siglo XX, la cibernética es igualmente aplicable a los sistemas físicos y sociales (es decir, basados en el lenguaje).los sistemas complejos afectan y luego se adaptan a su ambiente externo; en términos técnicos, se centra en funciones de control y comunicación: ambos fenómenos externos e internos del/al sistema.
Esta capacidad es natural en los organismos vivos y se ha imitado en máquinas y organizaciones. Especial atención se presta a la retroalimentación y sus conceptos derivados.
La palabra cibernética en griego se refiere a mecanismos precisos de gobierno y control, con Platón y Ampere es usada siempre en su sentido político - social, pero es utilizada por primera vez en referencia a la ingeniería humana por Norbert Wiener.
La cibernética es una disciplina íntimamente vinculada con la teoría general de sistemas, al grado en que muchos la consideran inseparable de esta, y se ocupa del estudio de: el mando, el control, las regulaciones y el gobierno de los sistemas.
El propósito de la cibernética es desarrollar un lenguaje y técnicas que nos permitan atacar los problemas de control y comunicación en general.
Lo que estabiliza y coordina el funcionamiento de los sistemas complejos como los seres vivos o las sociedades y les permite hacer frente a las variaciones del ambiente y presentar un comportamiento más o menos complejo es el control, que le permite al sistema seleccionar los ingresos para obtener ciertos egresos predefinidos. La regulación está constituida por los mecanismos que permiten al sistema mantener su equilibrio dinámico y alcanzar o mantener un estado.

La cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes.
Un concepto muy importante o casi fundamental en cibernética es el de la retroalimentación. La retroalimentación parte del principio de que todos los elementos de una totalidad de un sistema deben comunicarse entre sí para poder desarrollar interrelaciones coherentes. Sin comunicación no hay orden y sin orden no hay totalidad, lo que rige tanto para los sistemas físicos como para los biológicos y los sociológicos.
La retroalimentación puede ser positiva, negativa o compensada. La retroalimentación es negativa cuando su función consiste en contener o regular el cambio, es positiva si amplifica o multiplica el cambio en una dirección determinada y se dice que es compensada cuando un regulador ejerce alternadamente retroalimentaciones positivas y negativas, según las necesidades del mantenimiento de la estabilidad del sistema regulado

RETROALIMENTACIÓN

La realimentación, también denominada retroalimentación significa "ida y vuelta" desde el punto de vista social y psicológico, el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización o de cualquier grupo formado por seres humanos.
Para que la mejora continua sea posible, la retroalimentación tiene que ser pluridireccional, es decir, tanto entre iguales como en el escalafón jerárquico, en el que debería funcionar en ambos sentidos, de arriba para abajo y de abajo para arriba.
En la teoría de sistemas, en cibernética o en la teoría de control, la retroalimentación es un proceso por el que una cierta proporción de la señal de salida de un sistema se redirige de nuevo a la entrada.
Esto es frecuente en el control del comportamiento dinámico del sistema. Los ejemplos de la realimentación se pueden encontrar en la mayoría de los sistemas complejos, tales como ingeniería, arquitectura, economía, y biología.
Existen dos tipos de sistemas principalmente:
*Los no realimentados o de lazo abierto
*Los realimentados o de lazo cerrado.
Los sistemas de control realimentados se llaman de lazo cerrado.
El lazo cerrado funciona de tal manera que hace que el sistema se realimente, la salida vuelve al principio para que analice la diferencia y en una segunda opción ajuste mas, así hasta que el error es 0. Cualquier concepto básico que tenga como naturaleza una cantidad controlada como por ejemplo temperatura, velocidad, presión, fuerza, posición, etc. son parámetros de control de lazo cerrado.
Los sistemas de lazo abierto no se comparan a la variable controlada con una entrada de referencia. Cada ajuste de entrada determina una posición de funcionamiento fijo en los elementos de control.
La realimentación es un mecanismo, un proceso cuya señal se mueve dentro de un sistema, y vuelve al principio de éste sistema ella misma como en un bucle. Este bucle se llama "bucle de realimentación". En un sistema de control, éste tiene entradas y salidas del sistema; cuando parte de la señal de salida del sistema, vuelve de nuevo al sistema como parte de su entrada, a esto se le llama "realimentación" o retroalimentación.

TIPOS DE REALIMENTACIÓN

* realimentación negativa: la cual tiende a reducir la señal de salida o a reducir la actividad.
* realimentación positiva: La cual tiende a aumentar la señal de salida, o actividad
* realimentación bipolar: La cual puede aumentar o disminuir la señal o actividad de salida.


REALIMENTACIÓN NEGATIVA

Es la más utilizada en sistemas de control Se dice que un sistema está retroalimentado negativamente cuando tiende a estabilizarse, es decir cuando nos vamos acercando a la orden de consigna hasta llegar a ella.

EJEMPLO

Un automóvil conducido por una persona en principio es un sistema realimentado negativamente; ya que si la velocidad excede la deseada, como por ejemplo en una bajada, se reduce la presión sobre el pedal, y si es inferior a ella, como por ejemplo en una subida, aumenta la presión, aumentando por lo tanto la velocidad del automóvil.

REALIMENTACIÓN POSITIVA

Es un mecanismo de realimentación por el cual una variación en la salida produce un efecto dentro del sistema, que refuerza esa tasa de cambio. Por lo general esto hace que el sistema no llegue a un punto de equilibrio sino más bien a uno de saturación. Es un estimulo constante.

EJEMPLOS

En un sistema electrónico. Los dispositivos semiconductores conducen mejor la corriente cuanto mayor sea su temperatura. Si éstos se calientan en exceso, conducirán mejor, por lo que la corriente que los atraviese será mayor porque se seguirán calentando hasta su destrucción si no se evita con algún otro dispositivo que límite o impida el paso de corriente.

REALIMENTACIÓN BIPOLAR

La realimentación bipolar está presente en muchos sistemas naturales y humanos. De hecho generalmente la realimentación es bipolar es decir, positivo y negativo según las condiciones medioambientales, que, por su diversidad, producen respuestas sinérgicas y antagónicas como respuesta adaptativa de cualquier sistema.